De acuerdo con Marqués (2008), las ventajas son las siguientes:
- Mayor participación.
- Mayor atención y retentiva.
- Aumento de la motivación y el deseo de aprender.
- Mayor interacción.
- Tratamiento eficaz de la diversidad de estilos de aprendizaje.
- Ayuda en Educación Especial.
- Mayor atención del docente a los alumnos.
- Clases más atractivas y documentadas.
Los alumnos no deben tomar tantos apuntes, se les ofrecen más oportunidades para participar, les resulta más divertido, y comprenden mejor los conceptos más complejos.
Los docentes, por su parte, tienen la oportunidad de ser más espontáneos (una ventana a internet modifica mucho la dinámica de clase), comparten en mayor medida materiales con otros docentes, y se inspiran para modificar su metodología.
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